Fördern und Fordern
Leitbild
Das Reuchlin-Gymnasium ist ein allgemein bildendes Gymnasium mit einer sprachlichen und einer naturwissenschaftlichen Ausrichtung.
Die Schule steht bewusst in der Tradition des Humanismus, wie er von ihrem Namenspatron, dem Pforzheimer Johannes Reuchlin, beispielhaft vertreten wurde. Der lebendige Umgang mit den geschichtlichen, sprachlichen und geistigen Wurzeln ist von höchstem Wert für die Gestaltung unserer gemeinsamen Zukunft, unseren Platz in der Gesellschaft und unser persönliches Glück.
Die Auseinandersetzung mit der humanistischen Idee und den Naturwissenschaften ermöglicht es, einem einseitigen, nur an der Nützlichkeit orientierten Weltbild zu begegnen.
Umfassende menschliche Bildung, Toleranz, gegenseitiges Verstehen und soziale Verantwortung prägen dieses Schulkonzept ebenso wie eine fundierte fachliche Qualifikation unserer Schülerinnen und Schüler.
Programm für einen erleichterten Übergang von der Grundschule
Begrüßungsmappe
Jeder Fünftklässler erhält zur Einschulung eine Begrüßungsmappe mit ersten Informationen über die neue Schule. Die Klassenlehrerteams ergänzen die Mappe mit eigenen Informationen.
Eingewöhnungstage
Dienstag und Mittwoch in der ersten Schulwoche wird die Zeit für Organisatorisches und für das erste Kennenlernen der Schüler untereinander genutzt. Es werden zum Beispiel Kennenlernspiele gespielt, Steckbriefe erstellt und eine Schulrallye durchgeführt, damit man sich im neuen Gebäude besser orientieren kann. Die Klassenlehrer stellen gemeinsam mit der Klasse Klassenregeln auf und die Schüler bekommen die wichtigsten Regeln vermittelt (Feueralarm, Hausordnung, Entschuldigungspraxis, …).
Noch vor den Herbstferien wird mit der Klasse eine pädagogische Freizeit ( zwei Übernachtungen) zum Verbessern der Klassenidentität stattfinden.
Unterricht
Klassenlehrerstunde
In Klasse 5 steht den Klassenlehrern 14tägig eine Klassenlehrerstunde zur Verfügung.
Inhalte der Stunden: Förderung des Klassenzusammenhalts durch intensives Kennenlernen, Klassenregeln, Sitzordnungen, Übungen und Spiele; Einrichtung eines Klassenrates, um die Schüler im selbständigen Lösen von Problemen zu begleiten; Einführung des Präventionsprogramms „Lions Quest – Erwachsen werden“; Lernen lernen (Methoden des selbst organisierten Lernens und mehr…)
Medienbildung
Präventionsprogramm
Fördermaßnahmen
Hausaufgabenbetreuung
Die Hausaufgabenbetreuung findet montags, dienstags, donnerstags und freitags jeweils von 13.30 bis 15.00 Uhr statt. Mehr…
Förderunterricht
Für die fünften Klassen wird je nach Bedarf Förderunterricht angeboten. In der Regel besteht ein Angebot in folgenden Fächern: Deutsch (LRS), Englisch, Latein und Mathematik.
Schüler helfen Schülern
„Schüler helfen Schülern“ ist eine ehrenamtliche Initiative, bei der SchülerInnen ab Klasse 9 (Tutoren) Mitschülern bei temporären Lernschwierigkeiten oder entstandenen Lücken helfen diese zu beheben. Dies soll im Rahmen von etwa drei bis sechs Nachhilfestunden geschehen. Die Initiative wird von der Schule sowie von den Lehrern unterstützt und die Schule stellt dafür Klassenräume zur Verfügung. Daraus kann sich ein privater Nachhilfeunterricht entwickeln. Mehr…
Wettbewerbe
Außerunterrichtliche Veranstaltungen
Klassenlehrerstunde
In Klasse 6 steht den Klassenlehrern 14tägig eine Klassenlehrerstunde zur Verfügung.
Inhalte der Stunden: Förderung des Klassenzusammenhalts durch intensives Kennenlernen, Klassenregeln, Sitzordnungen, Übungen und Spiele; Einrichtung eines Klassenrates, um die Schüler im selbstständigen Lösen von Problemen zu begleiten; Lernen lernen (Methoden des selbst organisierten Lernens und mehr…)
Methodenkompetenz
Methodentraining „Präsentieren“
Einführung in das Präsentieren. Als Vorbereitung auf die erste AFL in Klasse 7 erarbeiten die Schüler im Deutschunterricht die Grundlagen des Präsentieren und halten anschließend in unterschiedlichen Fächern 3-bis-5-Minutenvorträge.
Präventionsprogramm
Gewaltprävention
In Kooperation mit dem Polizeirevier Süd findet im 2. Schulhalbjahr ein Gewaltpräventionstraining statt. Dazu kommt ein Polizist an das Reuchlin-Gymnasium
Schütze dein Bestes
In Kooperation mit der Polizei wird die Wichtigkeit des Fahrradfahrens mit Helm geschult.
Lions Quest
Fördermaßnahmen
Hausaufgabenbetreuung
Die Hausaufgabenbetreuung findet montags, dienstags, donnerstags und freitags jeweils von 13.30 bis 15.00 Uhr statt. Mehr…
Förderunterricht
Für die fünften Klassen wird je nach Bedarf Förderunterricht angeboten. In der Regel besteht ein Angebot in folgenden Fächern: Deutsch (LRS), Englisch, Latein und Mathematik.
Schüler helfen Schülern
„Schüler helfen Schülern“ ist eine ehrenamtliche Initiative, bei der SchülerInnen ab Klasse 9 (Tutoren) Mitschülern bei temporären Lernschwierigkeiten oder entstandenen Lücken helfen diese zu beheben. Dies soll im Rahmen von etwa drei bis sechs Nachhilfestunden geschehen. Die Initiative wird von der Schule sowie von den Lehrern unterstützt und die Schule stellt dafür Klassenräume zur Verfügung. Daraus kann sich ein privater Nachhilfeunterricht entwickeln. Mehr…
Wettbewerbe
Schulinterne Mathematikolympiade
Unterricht
ITG – Informationstechnische Grundlagen
Die Schüler lernen das Arbeiten mit Tabellenkalkulations- und Präsentationsprogrammen. Darüber hinaus werden erste Programmiererfahrungen mit den LEGO Mindstorms Robotern der Generation EV3 gemacht. Eine Einheit zu den Gefahren des Internets rundet die Ausbildung in ITG ab.
Präventionsprogramm
Präventionstag „Gesunde Ernährung“
Fördermaßnahmen
Hausaufgabenbetreuung
Die Hausaufgabenbetreuung findet montags, dienstags, donnerstags und freitags jeweils von 13.30 bis 15.00 Uhr statt. Mehr…
Schüler helfen Schülern
„Schüler helfen Schülern“ ist eine ehrenamtliche Initiative, bei der SchülerInnen ab Klasse 9 (Tutoren) Mitschülern bei temporären Lernschwierigkeiten oder entstandenen Lücken helfen diese zu beheben. Dies soll im Rahmen von etwa drei bis sechs Nachhilfestunden geschehen. Die Initiative wird von der Schule sowie von den Lehrern unterstützt und die Schule stellt dafür Klassenräume zur Verfügung. Daraus kann sich ein privater Nachhilfeunterricht entwickeln. Mehr…
Sozialkompetenz
Ausbildung zum Schulsanitäter Mehr…
Wettbewerbe
Schulinterne Mathematikolympiade
Präventionsprogramm
AIDS-Informationstag
Am Tag des mündlichen Abiturs kommen Vertreter der AIDS-Hilfe Pforzheim an das Reuchlin-Gymnasium und informieren die Schüler – getrennt nach Jungen und Mädchen – über AIDS. Die Veranstaltung dauert ca. 90 Minuten pro Klasse.
Unterricht
Fächerübergreifendes Projekt zum Thema Umweltschutz
In Kooperation mit dem Landesschulzentrum für Umwelterziehung in Adelsheim kann ein Unterrichtsprojekt am außerschulischen Lernort Adelsheim durchgeführt werden. Projekte waren bisher z. B.
„Ölschiefer der Alb“ oder „Wasser – rein; Wasser – verschmutzt“.
Leider sind pro Schuljahr die Kapazitäten im Landesschulzentrum begrenzt, so dass nicht alle Klassen teilnehmen können.
Methodenkompetenz
Nachdem die Schüler in Klasse 7 im ITG-Unterricht den Umgang mit Präsentationsprogrammen erlernt haben, erweitern sie nun ihre Präsentierfähigkeit, in dem sie Präsentionen mit Powerpoint in speziellen Methodentagen erstellen und vortragen.
Fördermaßnahmen
Hausaufgabenbetreuung
Die Hausaufgabenbetreuung findet montags, dienstags, donnerstags und freitags jeweils von 13.30 bis 15.00 Uhr statt. Mehr…
Schüler helfen Schülern
„Schüler helfen Schülern“ ist eine ehrenamtliche Initiative, bei der SchülerInnen ab Klasse 9 (Tutoren) Mitschülern bei temporären Lernschwierigkeiten oder entstandenen Lücken helfen diese zu beheben. Dies soll im Rahmen von etwa drei bis sechs Nachhilfestunden geschehen. Die Initiative wird von der Schule sowie von den Lehrern unterstützt und die Schule stellt dafür Klassenräume zur Verfügung. Daraus kann sich ein privater Nachhilfeunterricht entwickeln. Mehr…
Sozialkompetenz
Ausbildung zum Schulsanitäter Mehr…
Wettbewerbe
Schulinterne Mathematikolympiade
Außerunterrichtliche Veranstaltungen
Griechenlandfahrt für Griechischschüler (in Kl. 9 oder 10)
Förderprogramm
Schülerbegleitstudium an der Hochschule Pforzheim
Für besonders leistungsstarke und motivierte Schüler gibt es die Möglichkeit, im Rahmen eines Begleitstudiums an der Hochschule Pforzheim Vorlesungen, Seminare und Praktika zu belegen. Am Semesterende legen legen diese Schülerstudenten regulär Abschlussklausuren bzw. Kolloquien ab und erwerben auf diese Weise neben wertvollen Erfahrungen bereits ECTS-Credits für ein späteres Hochschulstudium. Mehr…
Coaching 4 future
Bewerbertraining
Medienkompetenz
Präventionsprogramm
Suchtprävention Drogen
Mitarbeiter der Drogenberatungsstelle Pforzheim informieren über Suchtmittel und die Risiken im Umgang damit, die Entstehung von Sucht und die Möglichkeiten der Drogenberatung. Die Veranstaltung dauert ca. 90 Minuten und findet in der Drogenberatungsstelle Pforzheim statt.
Sozialkompetenz
Patenschaft für die Sextaner
Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen stellen sich für einzelne fünfte Klassen als Ansprechpartner zur Verfügung und sollen bei Veranstaltungen der jeweiligen Klasse mit von Partie sein. Sie können auch Ideen für Veranstaltungen einbringen und diese federführend organisieren.
Teilnahme an der Theater-AG
Die Theater-AG ist für jeden geeignet, der Spaß am Theaterspielen hat. Das Jahr übe bereitet sich die AG für eine Aufführung am Ende jeden Schuljahres vor. Sie existiert seit einigen Jahren und freut sich immr über neue Mitglieder.
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Mentor bei Schüler helfen Schülern
„Schüler helfen Schülern“ ist eine ehrenamtliche Initiative, bei der SchülerInnen ab Klasse 9 (Tutoren) Mitschülern bei temporären Lernschwierigkeiten oder entstandenen Lücken helfen diese zu beheben. Dies soll im Rahmen von etwa drei bis sechs Nachhilfestunden geschehen. Die Initiative wird von der Schule sowie von den Lehrern unterstützt und die Schule stellt dafür Klassenräume zur Verfügung. Daraus kann sich ein privater Nachhilfeunterricht entwickeln. Mehr…
14 tägiges Sozialpraktikum (erstmalig SJ 19/20)
Die Schüler sind zwei Wochen in einer sozialen Einrichtung tätig. Am Ende des Praktikums findet eine Feedback-Runde aller 10. Klässler statt. Mehr…
Ausbildung zum Schulsanitäter
Schulsanitäter sind kompetente Ersthelfer für verletzte und erkrankte Mitschüler und Lehrer, die in Erster Hilfe geschult, regelmäßig trainiert und fortgebildet werden.
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Lions Quest
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Sozialkompetenz
Ausbildung zum Schulsanitäter Mehr…
Wettbewerbe
Mathematik ohne Grenzen (Klassenwettbewerb)
Methodentraining
„Recherchieren“
Die Schüler lernen unterschiedliche Wege zur Informationsbeschaffung und Literaturrecherche kennen und üben das korrekte Zitieren. Eine Exkursion in eine Bibliothek (z.B. Badische Landesbibliothek Karlsruhe) rundet das Angebot ab.
Fördermaßnahmen
Förderunterricht
Informatik-AG
Die Teilnahme an der AG ermöglicht die Teilnahme an einer mündlichen Abiturprüfung in Informatik (5. Prüfungsfach). Unterrichtsthemen sind unabhängig von den Themen der Kursstufe: z.B. Softwareentwicklung vom Kundenauftrag über das Konzept/die Entwicklungsphase bis zum Endprodukt, parallele Programmierung, Graphentheorie, künstliche Intelligenz. Mehr…
Differenzierungsstunde
Förderprogramm
Schülerbegleitstudium an der Hochschule Pforzheim
Für besonders leistungsstarke und motivierte Schüler gibt es die Möglichkeit, im Rahmen eines Begleitstudiums an der Hochschule Pforzheim Vorlesungen, Seminare und Praktika zu belegen. Am Semesterende legen diese Schülerstudenten regulär Abschlussklausuren bzw. Kolloquien ab und erwerben auf diese Weise neben wertvollen Erfahrungen bereits ECTS-Credits für ein späteres Hochschulstudium. Mehr…
Außerunterrichtliche Veranstaltungen
Griechenlandfahrt für Griechischschüler (in KL. 9 oder 10)
Bewerbertraining
Sozialkompetenz
Sozialpraktikum (letztmalig SJ 19/20)
Die Schüler sind zwei Wochen in einer sozialen Einrichtung tätig. Am Ende des Praktikums findet eine Feedback-Runde aller 10. Klässler statt. Mehr…
Mentor bei Schüler helfen Schülern
„Schüler helfen Schülern“ ist eine ehrenamtliche Initiative, bei der SchülerInnen ab Klasse 9 (Tutoren) Mitschülern bei temporären Lernschwierigkeiten oder entstandenen Lücken helfen diese zu beheben. Dies soll im Rahmen von etwa drei bis sechs Nachhilfestunden geschehen. Die Initiative wird von der Schule sowie von den Lehrern unterstützt und die Schule stellt dafür Klassenräume zur Verfügung. Daraus kann sich ein privater Nachhilfeunterricht entwickeln. Mehr…
Teilnahme an der Theater-AG
Die Theater-AG ist für jeden geeignet, der Spaß am Theaterspielen hat. Das Jahr übe bereitet sich die AG für eine Aufführung am Ende jeden Schuljahres vor. Sie existiert seit einigen Jahren und freut sich immer über neue Mitglieder. Mehr…
Ausbildung zum Schulsanitäter
Schulsanitäter sind kompetente Ersthelfer für verletzte und erkrankte Mitschüler und Lehrer, die in Erster Hilfe geschult, regelmäßig trainiert und fortgebildet werden. Mehr…
Wettbewerbe
Mathematik ohne Grenzen (Klassenwettbewerb)
Außerunterrichtliche Veranstaltungen
BOGY (KS1)
Die Schüler absolvieren ein einwöchiges Betriebspraktikum. Der Fokus von BOGY soll dabei nicht nur auf der Praktikumszeit selbst liegen, sondern eine reflektierte Vor- und Nachbereitung ist uns ein ebenso wichtiges Ziel. Dies soll einerseits durch Veranstaltungen zur Vor- und Nachbereitung des Praktikums sowie Beratungsangebote in der Schule erreicht werden. Andererseits bearbeiten die Schüler auf ihrem individuellen Weg der inneren und äußeren Orientierung hin zum Praktikumsplatz online von der Schule erarbeitete Aufgaben auf moodle, die einen reflektierten Weg zum Praktikum weisen. Der Zeitraum des BOGY-Praktikums grenzt an einen Ferienblock, sodass unsere Schüler das einwöchige Praktikum um eine zweite Woche verlängern können.
Studieninformationstag
vocatium-Messe
Abi – Was dann?
SFBT Test – studienfeldbezogener Fähigkeitentest
Studienfahrt (KS2)
Die Studienfahrten finden in der ersten Woche der KS2 statt. Die Anmeldung für die Fahrten erfolgt bereits vor den Herbstferien in KS1.
Förderprogramm
Mathematik „intensiv“
In der Kursstufe bieten wir einen 4-stündigen Mathematikkurs für mathematisch interessierte und begabte Schüler an. Hier werden auch tiefergehende Fragestellungen zum Unterrichtsstoff aufgegriffen und diskutiert.
Schülerbegleitstudium an der Hochschule Pforzheim
Für besonders leistungsstarke und motivierte Schüler gibt es die Möglichkeit, im Rahmen eines Begleitstudiums an der Hochschule Pforzheim Vorlesungen, Seminare und Praktika zu belegen. Am Semesterende legen legen diese Schülerstudenten regulär Abschlussklausuren bzw. Kolloquien ab und erwerben auf diese Weise neben wertvollen Erfahrungen bereits ECTS-Credits für ein späteres Hochschulstudium. Mehr…
Sozialkompetenz
Mentor bei der Hausaufgabenbetreuung.
Mitglied im Schulsanitätsdienst
Schulsanitäter sind kompetente Ersthelfer für verletzte und erkrankte Mitschüler und Lehrer, die in Erster Hilfe geschult, regelmäßig trainiert und fortgebildet werden. Mehr…
Teilnahme an der Theater-AG
Die Theater-AG ist für jeden geeignet, der Spaß am Theaterspielen hat. Das Jahr übe bereitet sich die AG für eine Aufführung am Ende jeden Schuljahres vor. Sie existiert seit einigen Jahren und freut sich immer über neue Mitglieder. Mehr…
Mediatorenausbildung
Die Mediation ist ein spezielles Verfahren zur Streitschlichtung, in dem unparteiische Dritte (Mediatoren) eine Vermittlerrolle einnehmen. Am Reuchlin-Gymnasium unterstützen die Mediatoren darüber hinaus die Klassenlehrer der 5. Klassen dabei, eine gute Klassengemeinschaft zu fördern. Mehr…
Sportmentorenausbildung
Die Ausbildungsmaßnahme soll Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzen, als Schulsport-Mentoren schulsportliche Veranstaltungen gemeinsam mit Lehrern durchzuführen.
Schutzengel-Projekt
Wettbewerbe
Und andere wechselnde Angebote
Förderprogramm
Von Beginn an ist es uns wichtig, den Kindern und Jugendlichen die Unterstützung anzubieten, die sie benötigen, um erfolgreich den Weg zum Abitur zu beschreiten.
Hierfür haben wir ein Förderprogramm entwickelt, das je nach Bedarf in jedem Schuljahr angepasst wird und unterschiedliche Bereiche abdeckt.
Neben den Programmen Hausaufgabenbetreuung und Schüler helfen Schülern bieten wir Förderunterricht an, der helfen soll, entstandene Wissenslücken zu schließen.
Die Teilnahme an diesen Förderkursen wird mehrmals im Jahr neu überdacht, weswegen ein Wechsel nicht nur zu Beginn eines Schuljahres möglich ist, sondern auch unter dem Jahr.
Die Anmeldung erfolgt schriftlich in Absprache und/oder auf Geheiß mit dem/des jeweiligen Fachlehrer/s und ist verbindlich. Der Förderkurs ist somit Teil des Regelstundenplans und es besteht Anwesenheitspflicht.
Mögliches Förderangebot nach Klasse und Fach:
| Klasse | Fach |
|---|---|
| 5 | Deutsch LRS (Teilnahme wird ausschließlich durch Fachlehrkraft geregelt) Latein |
| 6 | Deutsch LRS (Teilnahme wird ausschließlich durch Fachlehrkraft geregelt) Latein |
| 7 | Französisch |
| 8 | Mathematik |
| 10 | Englisch Mathematik |
In welcher Klasse welches Fach letztendlich angeboten wird hängt vom Bedarf sowie der personellen Kapazität ab.
Gebäudeplan
Projektkurse
Hector-Seminar
Das Hector-Seminar ist ein Seminar zur Förderung von begabten Schülerinnen und Schülern im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT).
Das Angebot des Hector-Seminars ist eine Ergänzung zum schulischen Angebot der Gymnasien, beginnend von der Klassenstufe 6 bis zur gymnasialen Oberstufe.
Im Spannungsfeld zwischen individueller Förderung und sozialer Integration bietet das Hector-Seminar ein Modell, bei dem die Jugendlichen in ihren sozialen Gruppen verbleiben können, zusätzlich aber im Rahmen der Hector-Seminare einen Perspektivenwechsel ihrer sozialen Rolle erfahren.
Thematisch ist das Hector-Seminar im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) verankert. Bei den Projekten wird ein interdisziplinärer Ansatz verfolgt. Das übergeordnete Ziel ist die gesamtheitliche Entwicklung der Persönlichkeit, die Aktivierung und Entfaltung der kognitiven, methodischen, personalen und sozialen Potentiale und die Entwicklung der entsprechenden Kompetenzen und Leistungsfähigkeiten.
Das Hector-Seminar fordert von seinen Teilnehmern ein hohes Maß an Engagement, Leistungswillen und Belastbarkeit, Zuverlässigkeit, Bereitschaft zur Zusammenarbeit und Übernahme von Verantwortung, Hilfsbereitschaft und Toleranz.
Organigramm des Hector-Seminars
Seit 2011 ist das Hector-Seminar um den Standort Pforzheim erweitert. An jedem der Standorte beginnt pro Schuljahr ein neuer Kursjahrgang mit etwa 20 Schülern. Insgesamt werden im Jahr 2007 ca. 400 Schülerinnen und Schüler in 21 verschiedenen Jahrgangskursen des Hector-Seminars gefördert.
Die Betreuung und Organisation der Kurse erfolgt durch 19 Arbeitskreisleiterinnen und Arbeitskreisleiter mit Unterstützung durch die Geschäftsstelle in Heidelberg. Durch die weitgehend selbstorganisierende Struktur wird trotz komplizierter dezentraler Organisation nur ein Minimum an Verwaltungskapazität benötigt.
Eine Besonderheit des Hector-Seminars ist die Zusammenarbeit zwischen den staatlichen Schulbehörden und der privaten Hector-Stiftung. Die Schulbehörde stellt geeignete, ausgewählte Lehrkräfte für das Hector-Seminar frei, sichert die Durchführung des Auswahl- und Evaluationsverfahrens an den Schulen und die Kooperation des Hector-Seminars an den jeweiligen Stammschulen. Zur Finanzierung des Projektes stellte die Hector-Stiftung für den Zeitraum von Dezember 2000 bis Ende 2007 für Personal- und Sachkosten ca. drei Millionen Euro zur Verfügung. Da die Personalkosten für die freigestellten Lehrkräfte von der Hector-Stiftung
bezahlt werden, kann die Schulverwaltung im gleichen Deputatsumfang zusätzlich Lehrerinnen und Lehrer einstellen.
Weitere Informationen unter http://www.hector-seminar.de
Seminarkurs TheoPrax
Im oben genannten Seminarkurs arbeiten wir mit dem TheoPrax-Zentrum zusammen, das seinen Sitz im Fraunhofer-Institut für Chemische Technologie in Pfinztal hat. Ziel der Lehr- und Lernmethode TheoPrax ist u. a. das Erlernen und Üben von Schlüsselqualifikationen wie zum Beispiel Teamfähigkeit, Kommunikation, Verantwortungsübernahme, Kooperationsfähigkeit, Kreativität, … Ein besonderer Schwerpunkt dieses Seminarkurses liegt im Bereich des Projektmanagements.
Die von TheoPrax ausgewählten Partnerfirmen aus Forschung/Wirtschaft/Kommunen/Ämtern geben unterschiedlichste Themen an Schülerinnen und Schüler aus, die im Angebot-Auftrags-Verhältnis bearbeitet werden. Auf diese Weise wird durch unterrichtsintegrierte Projektarbeit das reale Berufsleben mit der Schule verknüpft.
Projekte des aktuellen TheoPrax-Seminarkurses:
EasyKit: Optimierung eines neuartigen, für den NwT-Unterricht entwickelten Elektronik-Systems.
Vereinheitlichung einzelner Prüfstände zu einem einzigen mobilen Prüffeld.
Entwicklung eines einfacheren und weniger anfälligen Benutzerinterface für die fernsteuerbare Sternwarte ROTAT.
Entwicklung von automatischen Schutzmaßnamen bei Schlechtwettereinbruch an der fernsteuerbaren Sternwarte ROTAT.
Entwicklung einer Vorrichtung zum gleichmäßigen Auftragen einer Schmierstoffdispersion auf ein stabförmiges Halbzeug.
Evaluation, Fehlerkorrektur und Verbesserung einer webbasierten Lernumgebung zur Mikrosystemtechnik.
Verbesserung, Ergänzung und Austestung eines Lehrmoduls zur ganzheitlichen Betrachtung von Projektarbeiten.
Kooperation Hochschule PF
Schüler-Begleitstudium an der Hochschule Pforzheim: ein besonderes Angebot für Schülerinnen und Schüler des Reuchlin-Gymnasiums
Im Rahmen der Begabtenförderung besteht seit dem Schuljahr 2007/8 (?) für besonders leistungsstarke und motivierte Schülerinnen und Schüler das zusätzliche Angebot, im Rahmen eines Begleitstudiums an der Hochschule Pforzheim Vorlesungen, Seminare und Praktika zu belegen. Am Semesterende legen diese Schülerstudenten, wie andere Studenten auch, reguläre Abschlussklausuren bzw. Kolloquien ab und erwerben auf diese Weise neben wertvollen Erfahrungen bereits ECTS-Credits für ein späteres Hochschulstudium.
Die Auswahl erfolgt in der Schule in Absprache mit der Hochschule anhand der Empfehlung der Zeugniskonferenzen. Die 20 bis 25 genannten Schüler werden von einem Kollegen, der für die Kooperation mit der Hochschule verantwortlich ist, in das Hochschulangebot eingeführt und eingehend beraten. Spezielle Wünsche werden, wo möglich, berücksichtigt. Am Ende sind es pro Semester zwischen 5 und 10 Schülern, die das Angebot für sich realisieren wollen bzw. können.
Ab dem WS 2013/14 wurde das Vorlesungsangebot für Schüler dahingehend erweitert, dass die Faktultät für Gestaltung mit einbezogen wurde. Damit konnte eine neue Zielgruppe unter den Schülern erfolgreich angesprochen werden.
Reuchlin digital
- Zur Zeit ca. 900 Schüler
- Schule im Grünen
- Kein Verkehrslärm
- Zentrumsnah
- Günstige Verkehrsanbindung
- Großes luftiges Atrium
- Bistro
- Vielfältige Aufenthaltsmöglichkeiten
- „Griechisches Theater“
- Hausaufgabenbetreuung für Klasse 5-7
- Angenehme Atmosphäre